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vendredi 27 février 2009

Sur le fil.. du bilinguisme.


Le site Le fil du bilingue propose de valoriser l'enseignement bilingue "francophone" et de proposer des ressources pédagogiques pour les DNL, des outils d'auto-formation pour les enseignant, plus globalement il est un lieu d'échanges pour les acteurs des sections bilingues "francophones".


Dans l'onglet Actualités, on trouve les dâtes des conférences, colloques, réflexions autour de l'enseignement bilingue des DNL et on propose des liens vers les publications autour des grandes orientations de l'enseignement bilingue.

L'onglet S'informer propose un annuaire des établissements en Europe.

Dans l'onglet Enseigner et Se former, on retrouve des outils pédagogiques pour enseigner dans les sections bilingues et des outils d'auto-formation ainsi que de la documentation générale et une sitographie.

Enfin ce qui me parait le plus intéressant dans les sites dédiés à l'enseignement, c'est la partie Echanger qui permet de partager ses expériences, demander des conseils, commenter des dossiers,.. Ce qui me marque, c'est qu'il y a toujours une demande de conseils, réfléxions de la part des enseignans et cette démarche me parait essentielle à l'amélioration des contenus d'apprentissage.

Il y a aussi une intention de promotion de l'enseignement bilingue à travers les directives européennes et il me parait important de réfléchir sur les réels apports de l'enseignement bilingue, de le penser comme un enrichessement des DNL. Par exemple, enseigner l'histoire en section bilingue, c'est, il me semble, étendre le point de vue, se rapprocher un peu plus d'un enseignement objectif.

Dans la perspective du plurilinguisme, ceci pourrait permettre une approche plus pertinente des DNL; un décloisement méthodologique et une élaboration plus objective des contenus des matières à enseigner. (l'histoire par exemple)



jeudi 26 février 2009

Débordée!!

Un court billet pour simplement garder le cap de la publication ..

Entre les candidatures pour les stages Master 2, les réunions de travail pour mettre en place la leçon zéro de la classe expérimentale, la création d'un nouveau blog de travail coopératif autour de cette fameuse classe expérimentale, les recherches d'informations sur la diffusion du français, les multiples synthèses à produire pour éclaircir le travail autour du plurilinguisme, le projet de blog éducatif sur les gestes culturels, sans oublier le soucis à se faire pour le déroulement du second semestre... et j'en oublie.. je m'avoue débordée, submergée..

Alors j'espère que mettre à plat et à jour mes inquiétudes va me permettre de rebondir très vite!

Vite oui car Mars arrive..

Je vous souhaite à tous du courage pour relancer la machine qui pour ma part s'est un peu enrayée..

Je suis de retour bientôt !



En passant, je vous rappelle qu'un goûter-jeu est organisé lundi après l'AG et un temps pour manger bien sûr! Alors à lundi, bon travail et bon week-end!

lundi 2 février 2009

Slumdog Millionaire

Synopsis


Jamal Malik, 18 ans, orphelin vivant dans les taudis de Mumbai, est sur le point de remporter la somme colossale de 20 millions de roupies lors de la version indienne de l'émission Qui veut gagner des millions ? Il n'est plus qu'à une question de la victoire lorsque la police l'arrête sur un soupçon de tricherie.
Sommé de justifier ses bonnes réponses, Jamal explique d'où lui viennent ses connaissances et raconte sa vie dans la rue, ses histoires de famille et même celle de cette fille dont il est tombé amoureux et qu'il a perdue.
Mais comment ce jeune homme est-il parvenu en finale d'une émission de télévision ? La réponse ne fait pas partie du jeu, mais elle est passionnante.